让班级成为我们健康成长的家园
让班级成为我们健康成长的家园
尊敬的各位领导、同事：
晚上好！
今天我就自己担任班主任工作的心得和体会跟大家进行交流，我很惭愧，因为我苦思冥想总觉得自己所做的事情太平凡、太普通了，无经验可谈，而在座的各位，经验丰富的班主任多的是，如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉吧。
一、 以身作则，正确引导学生。
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。我深信这句话的作用。生活在大家园中，班主任的一言一动都会在不同程度上不自觉地影响着班上的学生，他的言行起着潜移默化的作用，因此，作为一名班主任要管好班上的学生，首先要管好自己，注意自身形象，以教师的人格魅力影响学生。俗话说得好，“说一千，道一万，不如亲身示范。”人微言轻，班主任要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到；要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做好。我是时时提醒自己早到教室，这样既严格要求了自己又正确引导了学生。
其次，平等处事也很重要。在班集体中，我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，注意因材施教，即“偏爱”后进生，想方设法让他们感受到自己在班上有一席之地，对于他们的不足我经常在开玩笑时指出。“博爱”中等生，他们是班级主流，我注意调动其学习积极性，始终如一地尊重、理解、信任他们。“严爱”优等生，他们是班级的生命线，我告诫他们理智的对待每次考试和进步，克服自身的弱点，严格要求。这样，学生对班主任产生了一种信任感，不自觉地把师生之间的距离缩短了，从而达到和谐的关系，共同营造了美好家园。
二、 优化学风，培养健康学生。
优良的学风，是班集体的生命线。而纪律又是搞好学习的保障。首先，在纪律上我是“柔中有严”。俗话说得好，“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”在刚当班主任时，袁友主任就给了我很多的指导，我明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。其次，勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，能有效地增强班级的凝聚力和战斗力。在开学的前两个月，我观察到班上只有寥寥的几位同学先进教室学习，其他同学总是大嚷大叫的影响着别人。我知道“一花独开不是春，百花齐放春满园”。接着，我就不间断地在黑板上写上一句励志语言来提醒学生。然后，我组织全班同学开了一次班会，对前段的学习生活情况作了一次全面的总结，树立了一批学习标兵，希望以点带面，带动全班同学端正态度，明确目标，努力学习。我采用早到登记，主张同学们上晚一时至少提前十分钟进教室，由班干部进行登记，一个星期总结一次，并及时反馈给学生，对表现好的同学予以表扬和加分制，这样，学生的行为得到了老师的肯定，班级的学习氛围渐渐浓厚了，学生的精神也滋养了、充实了。
三、真诚关爱，建设温馨班级。
“感人心者，莫先乎情。”半年来，我努力的做到于细微处见真情，真诚的关心每一位学生，热心的帮助身边的学生，让他们在大家庭里健康成长。我深信，给人一个欢乐，你会得到双份欢乐；给人一张笑脸，你会得到两个晴天。当教师真诚的付出爱时，收获的必定是学生更多的爱！感受学生的心灵之语，便是我最快乐的一件事！记得去年的大雪天，我们班的杨景新病倒在床，一天吐个不停，就一个人躺在寝室，到了晚上，我看他还没有进教室并一整天未进食时，就特意吵了一份饭、带了一些感冒药去看了他。这事虽然不值一提，但在学生的心里，却感受到了师爱的温暖；第二天一早，他就带病到教室来学习了，同学们也敬佩他的学习精神。
四、及时肯定，积极鼓励学生。
我们班经常有学生来找我，他们说自己努力了，但收效甚微，面对这样的学困生，怎能心生责备呢？毕竟“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根有根的感受”。我总是肯定他们的学习态度，并适时表扬他们，告诉他们“无论怎么努力都可能失败，无论怎么失败都可以更加努力”，有时我在他们的作业本上留下一句话来鼓励他们，或让成绩好的同学去帮助他们。这样他们就在屡败屡战中树立了信心，有了一种学习的愿望激励着他们克服困难，让他们懂得了集体的关爱是温馨的。还有些调皮学生，总不能严格要求自己，批评他又极不高兴，我总捕捉他们的点滴进步，并及时肯定，他们的干劲足了，我也高兴了。每次月考之后，我都系统的总结一次，从单科冠军到年级的排名，从单科进步到整体进步等，我都纳入总结之中，及时奖励。
五、联班互帮，共塑精神家园。
我们280、281、282班，最先我们提出了联班管理制度，当时得到了学校的充分肯定，特别是李伟主任，一期来多次督促我们。于是我们三人错开休假，让管理落到了实处；平时的自习课管理，我们密切关注每班动态，及时反馈各班情况。我们在共建家园的同时，也在分享着各自的精神大餐，所以，我真诚的希望我们的联班管理制度一如既往的坚持下去，让我们继续共建家园。
经过半年的努力付出，同样是从晨光微露到星光闪烁，但匆忙的脚步中多了几分从容，恬淡的微笑中多了些许自信。作为教师和班主任，从早到晚我一直生活在学生中间，我为他们的流泪而伤心，为他们的进步而微笑。我用一件件小事，一点一滴的行动诠释着一名教师对事业的忠诚；我用自己的行动证明了自己的成长；而学生也以他们的健康成长、快乐学习在回报着我，我会和他们一起建设好这个精神家园，踏踏实实地走在这条路上。
记得著名诗人汪国真有这样一句诗：
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我既然选择了教师，便会义无返顾，一路走下去。