班主任工作总结6

作者:佚名 字数:2154 阅读:237 更新时间:2008/12/10

班主任工作总结6

  记得在一本书上看到,教师分成四种类型:智慧爱心型,爱心辛劳型,辛劳良心型,良心应付型。
  记得听一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。
  担任班主任工作以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己能成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
  从教五载,四年班主任经历,所担任班主任的班级都是普通班,对我来说既是挑战,也是一笔宝贵的收获。所不同的是担任八(4)班班主任我算是“半途出家”,从接任班主任起,无论是学生的心理还是自己,都需要一段的调整时间。事实正是如此,从上半年的被动工作到这半年的适应,短短两个学期,我感受最深的是当班主任“难”!当一个普通班的班主任“更难”!
  八(4)班在初一时,据说有打架的、赌博的、吸烟的、偷窃的,和一批顽劣的男生,而在接这个班的头两个月里,这些“据说”都再次成为了现实,有时候觉得自己就像一个技艺笨拙“裱糊匠”,堵住了这头露出了那头,半个学期下来,真有“心力焦瘁”“无可奈何”之感!
  或许是方法不当,亦或许是还需要给学生适应的时间。在经历一个学期的艰难后,这半年的工作还算是“得心应手”的。而我关键的招数是“勤”、“严”、“狠”。
  招数一:勤——做学生身后的影子
  俗话说“一勤天下无难事”,班主任工作也是如此。在这半年,无论八(4)班有课还是无课,每个晚自习,我必定出现在教室;每个早自习,即便不能呆在八(4)(有时候需要去二班),但我必定去转一转;晨会、广播操,一个学期不曾缺席过……因为,班主任无时无刻如影相随,这一来,学生犯错几率果然减少,这半年没有发现学生吸烟赌博的,打架也只有一次,被处分的学生只有一个。
  招数二:严——呵斥声里显真情
  有道是“木棒底下出孝子”,此话虽然苛刻,但无疑说明严格的作用。对待学生我无疑是严格的,平时浅笑盈盈的我在八(4)同学面若绝对是面若寒霜不苟言笑,不是不知道微笑的作用,只是八(4)男生很会“察言观色”,老师一笑,马上开始“油嘴滑舌”,所以我只能在课余的场合才对学生露出笑脸。而一旦学生犯了错误,我脸上绝对是“阴云密布”,大声斥责,直到最嚣张的男生也在斥责声里低下头去才罢休!
  招数三:狠——狠抓纪律和班风
  我是个刀子嘴豆腐心的班主任,在学生面前永远是一副“黄世仁”的嘴脸,凶巴巴的模样,其实心底是最最柔软的温柔,我可以为学生的中途辍学而落泪,为学生被政教处批评而难过,为学生艰难的家境而忧伤,为学生难堪的成绩而尴尬……一句话,当班主任的永远把学生放第一位,但是,当学生犯了原则性的错误,比如偷窃打群架等,我会马上通知家长及时上报政教处,毫不心软,并且要求从严处理。
  也许因为过于严格,八(4)班的学生现在很怕我,但是至少达到了“班主任在,学生能做好”的要求,算是一个基本合格的班主任吧。这半年,八(4)班的纪律和班风算是稳住,学生犯错的很少,被政教处记过的几乎没有。而在学生开展的活动里,却是表现突出,特别是艺术节期间,小品、相声、歌唱、舞蹈、演讲几乎是全面开花并取得良好成绩,特别是舞蹈“小背篓”还在红五月的舞台演出。作为班主任,我是尽可能地为学生着想,比如说学生参与演出的服装租金前后就花了200元,考虑到学生的家境,我选择了自掏腰包200元钱有自己来支付。只是学生的学习积极性很差,包括班主任的语文课也只是被迫去学而已。
  当班主任很累,事情很多,很烦心,有时候还会很心烦,这些都是免不了的,但当你走上讲台,看到学生一双双纯净的眼睛,当你看到在自己的教育下,学生有了很大改变,当你被学生围着快乐的笑,当毕业后学生成了你的朋友……那快乐是从心里往外涌的。
  班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,班主任工作是富有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,就得付出很多很多的心血,不过,这一切,值得,因为——你会得到一个更美丽的世界!
  工作是美丽的!

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