抓住最佳时机,求得最佳效果——班主任工作小结 王学彬

作者:佚名 字数:2083 阅读:21 更新时间:2008/12/10

抓住最佳时机,求得最佳效果——班主任工作小结 王学彬

民办学校担任班主任工作,责任大,难度大,因为一般的说,来民办学校的学生,生源复杂,个体素质低,或多或少地存在着这样那样的不足,即使是所谓重点班,学生的素质也参差不齐,思想觉悟和集体责任感往往相对较弱。因此,对他们进行政治思想教育就显得尤为重要。如何以较少的投入,换取较大的收获,我的体会就是要充分利用德育契机,强化自主管理,增强班级凝聚力。
  一、 利用学校提供的集体活动
  本学期,学校德育处和团总支,开展了大量的活动,利用好这些活动,对班级管理作用巨大。
  1、 篮球比赛
  学生刚刚来到新的学校,在新的班集体中,彼此之间不信任,对学校、班级信心不足、犹豫观望,我在组织篮球比赛时候,就是想利用它增强学生的集体荣誉感。刚开始收取班费,准备给队员买服装,学生有怨言,我说篮球队代表班级形象,必须有统一的队服,反复做工作,好不容易才收好费用。许多学生认为,重点班的学生哪里会运动,重在参入。我说会学习,就要会玩,只要敢拼,一切都有可能,篮球队必须进入第2轮决赛,争取进入年级前4名。带着这个目的,我认真组织每场比赛,赛前动员,现场指挥,赛后总结,一场一场拼了下来,结果取得了理想的成绩。以不败的战绩进入决赛,最终取得年级第3名。名次倒不是很重要,最重要的是同学们对集体的信心增强了。
  2、 自主管理
  学校决定开展自主管理试点班工作,我觉得这个机会更好,一方面可以锻炼大家的自主管理能力,一方面可以进一步增强班级的凝聚力,于是我们很快组织班委会和团支部进行讨论,明确意义,确定自主管理目标,又组织主题班会进行全员讨论,统一思想。成为试点班后,学生积极性高,学习部、生活部和纪律部很快制定了各项自主管理目标,并提交班级讨论,很快就得以实施,值日班长每天的常规管理,每天及时总结,搞的有声有色。通过自主管理试点工作的开展,班级管理难度降低了,学生的自觉性更强了,自主管理的能力也加强了。本学期到12月份我们已经获得10次红旗班级和3个月的文明班级称号。
  3、 运动会
  运动会是翰林实验学校第一次盛会,也是展示班级形象的最佳时机,我们非常重视这个活动,精心报名,精心安排项目的训练,入场式的训练更是严格要求,精心准备。在全体学生的共同努力下,运动会我们取得了全面的丰收,入场式、团体比赛项目、总分都获得了年级第一名。拼搏进取的班级团队精神在运动会上表现的淋漓尽致。运动会后我们召开主题班会,大事总结,表扬,学生的班级自信心更加坚定了,学习风气空前浓厚。
  4、 家长会
  正是因为在各项活动中我们取得了很好的成绩,在几次大型考试中也取得不菲的成绩,精心准备的家长会也收到很好的效果。我们的家长会也开的非常成功,家长们对学校的信心,对班级的信心也增强了,这一切为班级各项工作的顺利开展又奠定了良好的基础。我们相信,我们的班级将一定会做的更顺利,做的更优秀。
  二、 充分利用好主题班会,发挥班会的教育功能
  本学期我们的主题班会和常规班会,都是由学生根据学校的德育主题确定内容和形式,由学生干部轮流主持,全体学生积极参加,也收到了很好的效果。
  1、 结合“感恩”和“四自”主题,我们分别召开了“感恩父母、师长、社会”的演讲活动,“理想在翰林飞翔”的主题团会,“我的大学梦”座谈会等等。
  2、 利用每月的月考和期中考试,我们召开了“学习方法交流会”,挫折教育和理想前途教育。
  3、 各项大型活动之后,我们都利用班会时间,及时总结,表彰活动积极分子。
  三、 利用细小的事情,进行德育教育
  这就要求我们要处处留心,许多细小的事情中,也有德育的契机,利用好这些机会,同样可以收到很好的德育效果:
  比如:借有学生生病,进行助人为乐的教育;借浪费粮食的现象进行艰苦奋斗的教育,借学生考试失败进行挫折教育,等等。
  总之,只要我们善于发现德育时机,充分利用好德育契机,采用恰当的教育方法,我们的思想教育就一定会取得优异的成绩,我们的班级管理工作就一定会卓有成效,班主任就有可能从繁忙的事务中解放出来。

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