第32节:集体交错发散法

作者:林格 字数:1181 阅读:255 更新时间:2009/04/23

第32节:集体交错发散法

当然组合发散法包含有另外一层意思,那就是说,在进行思考时,要尽可能多地思考到各种不同的组合,而不仅仅局限于某一种,这样才算得上是组合发散法。事实上,爱迪生发明留声机的过程里,也可能进行过无数次不同材料的不同组合方式,最后才发现了最合适的一种组合。

  ……

  13.集体交错发散法

  20世纪30年代末,由于研究工作的需要,建立控制论的美国数学家诺伯特·维纳定期参加哈佛大学举办的科学方法讨论会。参加者每月聚餐一次,在一个大厅里围着圆桌子吃一顿晚饭,然后宣读论文,展开讨论。参加的人形形色色:物理学家、神经生理学家,后来还有一批心理学家、社会学家。他们之中有当时已经出名了的教授,也有初出茅庐的小伙子。参加者各抒己见,畅所欲言,无所顾忌,不受拘束。每次宣读论文后,照例引来一阵阵排炮般的猛轰。批评是猛烈而热情的,毫不客气,可又毫无恶意。受不了这种批评的,放不下架子的,下次就不会再来了。反正自由参加,自由退出,并无约束。而维纳坚持了下来,后来发明博奕论的冯·诺依曼,参加创立人工智能的克卡洛,发展计算机科学的哥德斯丁等人都坚持了下来。他们所开展的自由讨论,互相取长补短,对他们以后各自的成就,都有很大的关系。而维纳更得益于这种讨论,从讨论中学到不少东西,以至他在著作中不只一次地盛赞这种有益的活动。

  14.想像法

  韩信是我国历史上有名的将领。关于他,我国有很多传说。下面我们来看下面这个故事中韩信的表现,体会他过人的想像思维。

  有一天,刘邦想试一试韩信的智谋。他拿出一块五寸见方的布帛,对韩信说:“给你一天的时间,你在这上面尽量画上士兵。你能画多少,我就给你带多少兵。”站在一旁的萧何想:这一小块布帛,能画几个兵?急得暗暗叫苦。不想韩信毫不迟疑地接过布帛就走。

  第二天,韩信按时交上布帛,上面虽然画了些东西,但一个士兵也没有。刘邦看了却大吃一惊,心想韩信的确是一个胸有兵马千万的人才,于是把兵权交给了他。

  那么韩信在布帛上究竟画了些什么呢?

  原来,韩信在布帛上画了一座城楼,城门口战马露出头来,一面“帅”字旗斜出。虽没见一兵一卒,却可想像到千军万马。

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